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INGENIOSAS: VALENTINA TERESHKOVA

VALENTINA TERESHKOVA

COSMONAUTA

6 DE MARZO DE 1937, RUSIA

 

A finales de 1950 e inicios de 1960, sólo dos países tenían la tecnología para viajar al espacio: la Unión Soviética y Estados Unidos.

Cuando la Unión Soviética empezó a seleccionar mujeres para entrenarlas como cosmonautas, Valentina intentó todo para poder entrar al programa. Era una mujer obrera, trabajaba de muy joven en una planta industrial textil. A ella le encantaba volar. Se lanzaba en paracaídas cada fin de semana a cualquier hora, en cualquier parte.

Inicialmente 88 mujeres aplicaron al programa de entrenamiento, de ellas, sólo 5 fueron seleccionadas, y fueron llevadas lejos de Moscú a un lugar especial de entrenamiento. Tras meses de esforzado adiestramiento, fue elegida para viajar en la nave Vostok 6 en Junio de 1963. Pudo estar 3 días en el espacio y realizar 48 órbitas alrededor de la Tierra. Al poco tiempo del despegue se dio cuenta que algo no estaba funcionando bien, los ajustes para regresar eran incorrectos y al final de la misión la nave saldría hacia el espacio en vez de volver a la Tierra. Por más que le gustaba volar, ella todavía no estaba preparada para dejar la Tierra para siempre. Por lo que hizo contacto con los encargados del Centro de Control y trabajaron sin descansar para corregir esos ajustes antes que fuera tarde. Sus jefes estaban horrorizados y no querían decir que habían cometido un error, así que hicieron que Valentina guardara silencio sobre eso. Pasaron 30 años para poder revelar la verdad de su misión.

Ahora que es una mujer mayor le encantaría ir al espacio en un viaje final. A sus 80 años quisiera ir a MARTE y quedarse allá.

Referencias:

  • Cuento de buenas noches para niñas rebeldes 2, Elena Favilli y Francesca Cavallo
  • Women in Space: 23 stories of First Flights, Scientific Misions and Gravity-Breaking Adventures, Karen Gibson.
  • Sitio web: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/t/terechkova.htm

Foto de Valentina Tereshkova (imagen extraída de ref. web https://starchild.gsfc.nasa.gov/docs/StarChild/whos_who_level2/tereshkova.html )

Foto de Valentina Tereshkova tras caer en un paracaídas (imagen extraída de ref. web https://www.theguardian.com/global-development-professionals-network/2017/mar/29/valentina-tereshkova-first-woman-in-space-people-waste-money-on-wars)

 

INGENIOSAS: Lise Meitner

Lise Meitner es parte del proyecto Beyond Curie, que busca promover la historia de importantes mujeres en la ciencia! 

Lise Meitner nació en Viena, Austria, en 1878 y estudió física en la Universidad de Viena. Su trabajo pionero comenzó con el descubrimiento del elemento protactinio con Otto Hahn. Luego, en 1923, Meitner dedujo el efecto Auger, cuando un átomo arroja uno o dos de sus electrones para estabilizarse. Sin embargo, el proceso lleva el nombre del físico francés Pierre Auger, que ni siquiera identificó la reacción atómica durante otros dos años. Este fue el primero de sus descubrimientos que serían descaradamente ignorados.

En 1939, Meitner junto con su sobrino, Otto Frisch, descubrieron la fisión nuclear, o la práctica de separar átomos con neutrones. Esta investigación fue instrumental en el desarrollo de la bomba atómica. Meitner descubrió por primera vez la fisión nuclear, pero Otto Hahn se llevó a casa el Premio Nobel de Química por el descubrimiento en 1944. Nunca ganó el Premio Nobel por su trabajo, pero el elemento 109 de la tabla periódica se llamó Meitnerium (Mt) en su honor en 1992.

INGENIOSAS: FRIDA KAHLO

*María Belén nos comparte el perfil de Frida Kahlo, una Ingeniosas que para ella es vital para resaltar la “A” de arte en STEAM. 

 

FRIDA KAHLO

Artista

6 DE JULIO 1907 – 13 DE JULIO 1954

MÉXICO

Había una vez una niña llamada Frida, vivía en una casita azul en Ciudad de México.

Cuando ella tenía tan solo 6 años, su vida cambió… Ella contrajo polio. Y eso la dejó con una pierna mucho más delgada que la otra, pero eso no la detuvo, y tampoco que le dijeran los otros niños “Frida, pata de palo” mientras andaba en bicicleta.

A los 15 años, ella fue a la Escuela Nacional Preparatoria y allí aprendió muchas cosas. En esa Escuela conoció a Diego Rivera, quien iba a su escuela a pintar vitrales o murales. Y ella siempre le hacía bromas.

Después de un tiempo, ella tuvo un pololo y lo hacían todo juntos.

Un día ellos se subieron a un bus que estaba de moda en esos tiempos, se subieron atrás y después de unos minutos un tranvía chocó al bus en donde ella estaba. Frida sangraba, la llevaron al hospital, y por un mes entero no sabían si iba a sobrevivir. Su columna estaba rota en tres partes. Y para no morir de aburrimiento ella comenzó a pintar, pero lo malo es que Frida no podía hacerlo sentada, entonces su mamá inventó un aparato que le permitía pintar acostada. Ella empezó a pintar y especialmente a sí misma.

A finales de 1927, ella estaba capacitada para vivir en la atmósfera ruidosa de México.

En una fiesta Frida se reencontró con el famoso artista Diego Rivera. Después de unos días ella fue a visitar a Diego y le preguntó que cómo le parecían sus pinturas, a lo cual el respondió que eran hermosas.

Ellos se casaron en 1929.

En 1932 ella quedó embarazada pero justo en una noche de verano ella empezó a sangrar y la llevaron al hospital. Ya sana, y sin bebé, se mudaron a una casa… bueno dos casas conectadas por un puente.

En 1937 ella siguió pintando y eso la llevó a muchos lugares del mundo incluido Nueva York. También fue una gran poetisa.

Después de unos años su salud se deterioró y tuvo que quedarse en cama. Pero siempre siguió fuerte hasta su muerte.

 

 

Referencias:

  • Cuento de buenas noches para niñas rebeldes, Elena Favilli y Francesca Cavallo
  • Las chicas son guerreras, Irene Cívico y Sergio Parra
  • Frida Kahlo, Czeena Devera
  • Good Night Stories for Rebel Girls: The Podcast – Frida Kahlo https://soundcloud.com/user-388134347

 

 

 

 

 

 

 

Frida Kahlo, “Allá cuelga mi vestido”, 1933

 

Frida Kahlo, “El Marco”, 1938

 

 

 

Kahlo pintando su cuadro “Las dos Fridas”, 1939

 

 

 

 

Vacaciones entretenidas: ¡Taller de arduino con Ingeniosas!

Te invitamos junto a tus hijos, hijas, sobrinos, sobrinas, primos, para cerrar las vacaciones de invierno en un “Taller de Arduino didáctico”. Todos los niños y niñas de entre 6 y 12 años son bienvenidos a este taller didáctico y fácil con Arduino en INGENIOSAS!

 

En INGENIOSAS queremos impulsar desde la temprana edad a que los niños y niñas se acerquen al mundo de las STEAM -ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas- y que puedan conocer lo entretenida que es la ciencia y las infinitas posibilidades que entrega la tecnología y sobre todo, ¡la programación!

Es por esto que te invitamos a que vengas el sábado 28 de julio al “Taller de Arduino didáctico” en el que los pequeños conocerán el mundo Arduino, donde se juega con herramientas que permiten que los computadores puedan sentir y controlar el mundo físico a través de frutas, papel, metal o lo que ustedes imaginen! Se abre un mundo de posibilidades súper didácticas, de la mano de la tecnología.

¿Qué es Arduino y qué aprenderemos?

El pequeño mundo pero con infinitas posibilidades del Arduino, ofrece una plataforma amigable para crear y programar. Si no conoces sobre este lenguaje de programación, aquí te contamos un poco para que te animes a sumarte al taller!

El Arduino se basa en una plataforma de hardware libre, basada en una placa con un microcontrolador y un entorno de desarrollo, diseñada para facilitar el uso de la electrónica en proyectos multidisciplinares. ¿Muy complejo? En sencillo, la plataforma Arduino nos permite aprender a usar electrónica básica (armar circuitos y conocer componente), para crear diferentes sistemas programados por nosotros mismos como por ejemplo, encender y apagar un led.

Los beneficios de aprender a programar son muchísimos, desde desarrollar el pensamiento matemático y computacional hasta abrir un mundo de posibilidades creativas al tener los conocimientos de cómo crear plataformas, aplicaciones móviles y robots. Desde Ingeniosas creamos el “Taller de Arduino didáctico” para adentrarse a la programación por varios motivos: es de libre distribución, por lo que no tenemos que pagar para poder seguir creando en casa; existe una gran comunidad que colabora en proyectos de forma gratuita; se puede utilizar en Windows y Mac; y es un lenguaje de programación simple al cual todos pueden acceder.

Esperando que ya estén dentro, la cita es el sábado 28 de julio a Colunga -Av. General Bustamante 26, Providencia- de 10.00 a 13.00 hrs para adentrarnos juntos al mundo de la programación con Arduino, compartiendo y conociendo los beneficios de impulsar las STEAM en edad temprana en una conversación con Maitetxu Larraechea, Directora de INGENIOSAS y desarrollar nuevas habilidades junto con el menor que vengas!

¡QUIERO ASISTIR!

COORDENADAS

Qué: Taller de Arduino didáctico

Cuándo: Sábado 28 de julio de 2018

Horario: 10.00 a 13 hrs

Dónde: Colunga -Av General Bustamante 26, piso 1, Providencia-.

Valor: Un adulto + Un menor: $10.000 – Un adulto + dos menores: $16.000.

Edad: 6 a 12 años

Registro: Vía WELCU

Cupos: Sólo 12 parejas

¡Encuéntranos en Facebook, Twitter e Instagram

También puedes escribirnos a contacto@ingeniosas.org

Recomendamos: Yo, Jane

Desde “INGENIOSAS: ciencia y tecnología para todas”, les recomendamos una lectura que impulsará a las niñas y adolescentes a la ciencia, acercándose de una manera entretenida y didáctica a la historia de la famosa Jane Goodall. 

El galardonado ilustrador Patrick McDonell nos narra en este cuento la historia de Jane, una niña inglesa que sueña con viajar a África. Gracias a su imaginación, logra trasladarse hasta el continente para poder vivir aventuras en compañía de un mono que la acompaña.

Este divertido y emotivo libro nos acerca a la vida de la famosa Jane Goodall, la célebre primatóloga y naturalista que dedicó su vida al estudio de los chimpancés. Su narración nos contagia el amor por la naturaleza de Goodall y su espíritu apasionado que le permitió cumplir sus sueños en la adultez, convirtiéndolo en uno de los mejores libros para empoderar a las niñas e inspirarlas a perseguir sus sueños.

COMPRAR AQUÍ

INGENIOSAS: DIANA TRUJILLO

Belén Guede conoció a Diana Trujillo, Ingeniera Aeroespacial de Jet Propulsion Laboratory de la NASA. Aquí nos cuenta cómo la inspiró a seguir impulsando a más niñas a las STEM! 

En marzo del año pasado tuve la suerte de escuchar y conocer a Diana Trujillo, Ingeniera Aeroespacial del Jet Propulsion Laboratory de la NASA. Todo esto sucedió gracias a que estábamos compitiendo en el regional de la FIRST Robotics Competition en California con Pizza Mecánica. Dentro del evento, una empresa nos invitó a un panel y una de las invitadas era ella. Tal fue el poder de sus palabras que terminada la actividad me sentía inspirada e incluso con la necesidad de pedirle una foto. No solía hacerlo pero la oportunidad era única, y es que la historia de Dian es atípica y sorprendente. Es Colombiana, oriunda de la ciudad de Cali, pero que luego del divorcio de sus padres y un periodo muy difícil, decidió tomar un avión rumbo a Miami a los 17 años en busca de una mejor futuro. Con muy poco dinero y sin saber inglés tuvo que trabajar varios turnos diarios en labores más bien precarias para poder estudiar el idioma, matricularse y estudiar en lo que allá llaman “Community College”, antes de poder transferirse a la Universidad de Florida bajo una beca que logró conseguir.

Una vez allá y en su último año de Universidad, un profesor la invitó a postular a la NASA Academy, un programa para estudiantes prometedores. Diana fue la primera inmigrante latina mujer en el programa, pero a pesar de los diferentes orígenes y condiciones con sus compañeros y compañeras, la forma común de pensar acerca del universo y exploración hacía de aquel espacio algo emocionante y agradable. Finalmente ella fue una de las dos personas de la clase que NASA contrató ese año.

Al 2018 y a sus 34 años, Diana es una de las líderes de la misión del Curiosity Rover en Marte y una tremenda inspiración para muchas chicas de latinoamérica.

Puedes revisar estos 2 cortos audiovisuales sobre ella

TECHNOLOchica Diana Trujillo de NASA – ESP

Diana Trujillo, Aerospace Engineer | MAKERS

Y seguirla en Twitter: @FromCaliToMars

Realmente impacta, empodera e inspira poder escuchar a mujeres como Diana. Role models que además parecen cercanas al común de nosotras. ¡Espero que tú también puedas encontrar tus propias mujeres power como ella!

“If you own your dreams, you can find your path.” – Diana Trujillo.

 Belén “Tomate” Guede con Diana

INGENIOSAS: MARGARET HAMILTON

*María Belén Durán Murillo tiene 11 años y es voluntaria de “INGENIOSAS: ciencia y tecnología para todas”. Hoy nos cuenta la historia de otra gran INGENIOSA: Margaret Hamilton. 

Ingeniera en Software

17 DE AGOSTO 1936

ESTADOS UNIDOS

Había una vez una joven llamada Margaret que llevó al hombre a la luna.

De niña amaba las Matemáticas y las Ciencias.

Cuando Margaret se graduó, empezó a trabajar en el MIT (Massachusetts Institute of Technology), mientras su esposo estudiaba Leyes. Ella se dedicó a crear y aprender varios lenguajes de computación y era muy buena en descubrir y arreglar errores.

A los 24 años fue a trabajar a la NASA. Ella ya tenía una hija, Lauren, y la tenía que llevar al trabajo todos los días. Margaret lideraba un equipo que estaba dedicado a crear códigos y desarrollar softwares para ser cargados en los computadores de la nave “Eagle” con destino: la Luna.

Un día (el 20 de julio de 1969), unos instantes antes que el Apolo 11 alunizara la computadora empezó a enviar mensajes de error. Pero como Margaret había programado a la computadora para que pudiera centrarse en un foco principal: alunizar, no fue necesario abortar la misión, y el Apolo 11 cumplió con éxito su cometido.

Margaret creó varias empresas de software y su trabajo fue tan importante que incluso crearon una minifigura de ella en Lego. Y ha ganado varios reconocimientos por su importante labor.

Margaret Hamilton y su minifigura en Lego

Referencias:

  • Cuento de buenas noches para niñas rebeldes, Elena Favilli y Francesca Cavallo
  • Las chicas son de Ciencias, Irene Cívico y Sergio Parra
  • Space Engineer and Scientist Margaret Hamilton, Domenica Di Piazza
  • Great Minds: Margaret Hamilton. SciShow Series https://youtu.be/PPLDZMjgaf8

¡FELIZ DÍA MUNDIAL DE LAS NIÑAS EN LAS TIC!

Hoy es el Día Mundial de las Niñas en las TIC y desde “INGENIOSAS: ciencia y y tecnología para todas” queremos impulsar a que más niñas y adolescentes de Chile se acerquen a las STEAM -ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas- de una manera entretenida, sencilla y didáctica. 

Este año dimos inicio a las celebraciones del Día Mundial de las Niñas en las TIC el martes 17 de abril junto a la Subsecretaria de Telecomunicaciones, Pamela Gidi, y más de 30 actores que trabajan en pos de promover vocaciones científicas y tecnológicas en Chile.

En este día tan especial para nosotras, queremos regalarles la recopilación de lo que fue la Cumbre INGENIOSAS. En este documento podrán encontrar lo que aprendimos de las expertas internacionales que nos acompañaron: Kate Brodock, Women 2.0; Eileen Kahn, First Robotics; y Jazlyn Carvajal, Latinas in STEM.

También podrán conocer los testimonios de Macarena Abarca, Belén Guede y Daniela Sáez, tres INGENIOSAS que a través de sus historias impulsan a acercar a más niñas a las STEAM.

Queremos agradecer a quienes nos han acompañado en este camino, del cual nos queda por recorrer.

¡Los invitamos a leer!

DESCARGAR “INGENIOSAS: CIENCIA Y TECNOLOGÍA PARA TODAS”

 

 

Dimos inicio a las celebraciones del Día Mundial de las Niñas TIC

Empezamos las celebraciones del Día Mundial de las Niñas en las TIC reuniendo a más de 35 organizaciones en una actividad que tuvo como fin compartir miradas en torno a la brecha de género en áreas STEM en nuestro país.

En conjunto con la Subsecretaria de Telecomunicaciones, Pamela Gidi Masías, convocamos en las dependencias de Subtel a actores del mundo de la educación, empresas de tecnologías de la información y organizaciones de la sociedad civil, para compartir miradas y generar compromisos que aporten a acortar la  brecha de género que existe en nuestro país en áreas STEM –Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas-. Según un estudio de la Asociación Chilena de Empresas de Tecnologías de la Información -ACTI-  solo un 4,5% de los trabajadores TIC son mujeres.

Respecto a la importancia del estudio de estas carreras, la Subsecretaria dijo lo siguiente. Si Chile desea tener un real protagonismo en la revolución tecnológica y digital que estamos viviendo, necesitamos profesionales que pertenezcan a carreras que incorporen las nuevas tecnologías, por lo que debemos fomentar su estudio y capacitación. De acuerdo con el informe de la OCDE The Pursuit of Gender Equalitylas mujeres estudiando carreras STEM en Chile es de un 21 %, por lo que reducir la  brecha de género en esta área es muy importante, y es necesario brindar todo el apoyo a iniciativas como el programa impulsado por la Fundación Girls In Tech”, sostuvo.

Como bien saben, el programa “Ingeniosas: ciencia y tecnología para todas” busca promover vocaciones científicas y tecnológicas en las niñas y adolescentes del país. En sus tres años de vida ha logrado impactar a más de 3 mil niñas a lo largo de seis regiones de Chile a través de charlas inspiracionales, talleres de robótica y programación, entre otras actividades que muestran que el mundo de las STEM de una manera didáctica, cercana y sencilla.

“Hoy estamos aquí más varios actores del mundo de las ONG en ciencia y tecnología, las empresas y el Estado, para conversar sobre cómo seguir promoviendo a las mujeres en ciencia tecnología e intercambiando estas ideas con la nueva administración. En Ingeniosas sabemos que la misión de atraer a las niñas hacia las STEM es un trabajo colectivo, que sólo puede lograrse si los distintos sectores unen y colaboran”, refuerza Maitetxu Larraechea, Directora de Girls in Tech y el programa “Ingeniosas: ciencia y tecnología”.

La actividad contó además con la participación de varias autoridades, como el Subsecretario de Servicios Sociales, Sebastián Villareal, quien se refirió al potencial de cambio que tienen las TIC. “Las Tecnologías de la información tienen impacto en la equidad de género, aportan a la inclusión laboral y a la generación de ingresos, promueven el surgimiento de la micro, pequeña y mediana empresa e inciden en el desarrollo local”, declaró. En el evento también participaron el Presidente del Consejo CONYCIT, Mario Hamuy; y el Director Ejecutivo CONICYT, Christian Nicolai.

Esta iniciativa tuvo como finalidad conversar sobre cómo fomentar vocaciones en tecnología entre las niñas chilenas, conociendo la visión de la nueva administración e intercambiando ideas con actores de la empresa, el mundo de las educación y las organizaciones de la sociedad civil.

Queremos agradecer a todos los que asistieron y participaron, nos queda cada vez más claro que juntos lograremos grandes avances y ¡nos llenan de energía!

 

 

STEPHEN HAWKING

STEPHEN HAWKING

ASTROFÍSICO

 (8 de enero de 1942 – 14 de marzo de 2018)

Stephen nació en Oxford, Inglaterra en 1942. Su familia era muy especial porque fomentaba la lectura, leían en la mesa a la hora de cenar. El papá de Stephen era un investigador científico clínico y su mamá se graduó en la Universidad de Oxford. Desde niño en el colegio lo apodaban como “Einstein” porque era muy inteligente, no siendo el mejor alumno. Inventaba con sus compañeros muchos juegos de mesa y hasta una computadora llamada “Luce”.  A los 17 años entró a la Universidad de Oxford y estudió Ciencias, luego de terminar, estudió Cosmología que era lo que más le gustaba, en la Universidad de Cambridge. En su primer año estudiando, le detectaron ELA (Esclerosis Lateral Amiotrófica, que es una  enfermedad que afecta a las células nerviosas del cerebro y de la médula espinal), igual se esforzó para terminar de estudiar, se enamoró y se casó con Jane Wilde. Tuvo tres hijos con ella. Su hija Lucy (la única mujer), escribió varios libros para niños con su brillante padre.

Además de ser un reconocido profesor y científico, es autor de  la Teoría del BIG BANG, de los HOYOS NEGROS (donde la gravedad es muy poderosa y absorbe todo tipo de materia en su interior); la RADIACIÓN de HAWKING (donde las cargas positivas de las pequeñas partículas escapan del Hoyo Negro y las negativas se quedan en el interior).

Stephen Hawking supo disfrutar, pese a su discapacidad, de grandes momentos como la gravedad cero, visitar la Antártica chilena y otros muchos lugares del mundo dando charlas con gran convocatoria científica.

Él nos ha abierto los ojos para ver mejor el Universo, y para enseñarnos a no rendirnos NUNCA.

 

Referencias: